Baneskolen
Hverdag på Baneskolen - et tilbud til børn og familier der har brug for støtte og hjælp
Målgruppe:
Baneskolen er en socialpædagogisk familieskole. Baneskolen er en del af Ringsted Kommunes samlede skoletilbud og laver individuelle tilbud til elever, som har svært ved at være i folkeskolen. Målsætningen med alle aktiviteter er at eleverne kan vende tilbage til en normal skolegang og hverdag. Baneskolen er for de elever, der har brug for et lille, trygt miljø med stabile medarbejdere, hvor de krav der stilles til eleven matcher elevens faglige og sociale udviklingsmuligheder.
Baneskolen løser desuden opgaver på konsulentbasis for andre institutioner, som har behov for kompetenceudvikling i forhold til konkrete problemstillinger.
Fysiske rammer:
Baneskolens ligger i en villa midt i Ringsted, på Jernbanevej 6.
Baneskolen ligger i gåafstand fra idrætsbaner, idrætshaller og naturområdet omkring Ringsted Å.
Personalesammensætning:
På Baneskolen er der ansat lærere, pædagoger og familiekonsulenter.
Hverdag og traditioner:
Baneskolen tre grundlæggende værdier, som går igen i alt vores arbejde. Det gælder både i forhold til elever og forældre, men også i vores forhold til hinanden i personalegruppen og i forhold til vores omverden. Værdierne er rettesnor for vores opførsel i hverdagen.
De tre værdier er;
Alle mennesker er ligeværdige
Derfor mener vi, at eleverne skal have indflydelse på deres egen hverdag i skolen. Det betyder også, at vi mener at det er forældrene, der kender deres børn bedst. Derfor skal de altid tages med på råd omkring beslutninger der involverer deres barn.
Alle mennesker er unikke
Derfor mener vi, at den enkelte elev er enestående og kan noget særligt. Samtidig tror vi på, at alle mennesker har nogle fællestræk, nemlig at vi alle er nysgerrige og at vi alle er sociale væsener, samt at vi alle har brug for at være betydningsfulde for nogle andre.
Alle mennesker skal kunne fungere i mange arenaer
Derfor mener vi, at børn skal lære, at de kan – og skal – opføre sig forskelligt i forskellige sociale sammenhænge. Derfor mener vi også, at det er vigtigt for et barns udvikling, at det får mulighed for at knytte sig til stabile voksne i flere forskellige sammenhænge.